Day14：Part B 课文精读朗读 精细化学习计划（人教PEP三年级上册4天交友素养专属）.docxVIP

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Day14：PartB课文精读朗读精细化学习计划

（人教PEP三年级上册4天交友素养专属）

一、Day14课程前言、阶段衔接定位与分层学习说明

本节课是人教PEP三年级英语上册Unit1Makingfriends交朋友12天分层学习体系的第七课时，同时也是PartBHowcanwebeagoodfriend?做好朋友四天专项进阶学习的第三课时。本节课完美承接Day12PartB核心单词启蒙、Day13PartB核心句型进阶的学习成果，正式从单句句型表达迈入完整课文语篇精读阶段，是PartB板块“单词—句型—课文—运用”分层体系的核心整合课，也是学生从“碎片化语言输出”升级为“完整语篇朗读、情景逻辑感知、礼仪素养内化”的关键转折点，完全契合新版人教PEP小学英语“听说为主、语篇落地、素养育人、学礼并行”的低年级教学核心准则。

结合2024新版人教PEP三年级上册官方教材完整编排逻辑，Unit1PartB板块遵循循序渐进的启蒙逻辑：先掌握nice、kind、help、share四大交友品格单词，再吃透Wecanhelpfriends.Wecanshare.核心行为句型，最终整合为完整情景对话课文。PartB完整课文以校园交友为真实场景，围绕“遇到困难、彼此安慰、互助分享、礼貌致谢”的完整交际链条展开，收录全套