第5单元课时1《音乐小屋》（教学设计）2025三年级音乐上册人音版.pdfVIP

三年级上册第五课

《音乐小屋》

【教材分析】

《音乐小屋》是一首儿童歌曲，拍，这是一首风趣、轻松、愉快的歌曲。三度下行的音程，

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构成起伏的旋律，和着舒展的节奏给人一种柔和的感受，描绘了“叮咚”作响的音乐小屋给

人们的快乐，抒发了热爱音乐的孩子们的愉快心情。

【教学目标】

一、知识与技能目标：

学生能准确的拍节奏，并能在教师的引导下认识力度记号f、p,并能在演唱中表现声音的

强弱。

二、过程与方法目标：

通过趣味性的情景创设，让学生能够用打击乐器为歌曲伴奏。

三、情感态度与价值观：

学生能用富有弹性快乐的声音演唱歌曲《音乐小屋》,体验学习音乐的乐趣，表达对音乐的

热爱之情。

【教学重难点】

一、教学重点

(一)学生能有感情地演唱歌曲，并积极主动地参与各种音乐活动。

(二)培养学生感受、想象及表现音乐的能力。

二、教学难点

(一)准确把握歌曲的节奏。

(二)认识力度记号f、p,并能在演唱中表现声音的强弱。

【教学准备】

电子琴、多媒体课件、打击乐器等。

【教学过程】

一、组织教学

《身体音阶歌》律动

二、导入

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