语文园地七 课件 统编版语文五年级上册.pptxVIP

第一课时第二课时语文园地部编版语文五年级上册

第一课时本单元的课文充满了自然生趣，语言也让人回味无穷。仔细品味语言，有助于我们深入理解文章内容，感受语言艺术的魅力。你会用哪些方法品味语言？填写下面的思维导图，再结合课文内容和同学交流。

品味语言反复朗读换词比较

??反复朗读带着情感多层次朗读，关注句子朗读节奏、语速快慢与声调起伏，品味文字的节奏美、韵律感与内在逻辑。??换词比较尝试用近义词替换原文词语，对比不同表达的差别，推敲文中词语使用的精准性、巧妙性与独特的表达效果。??想象画面阅读时调动感官，在脑海中构建文字描绘的具象场景，还原人物神态、自然景致与动态过程，让抽象的文字转化为生动的画面。……

翻开课本，回顾本单元课文，使用刚刚学会的方法，和同学们分享你品味语言时的收获。如果把“站着钓鱼”换成“站着捉鱼”，就少了一份情趣。“钓鱼”把白鹭写得像个悠闲的渔翁，用了拟人的手法，瞬间让画面生动起来。在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。

朗读时“嗬”字要读出惊喜赞叹之感，语速稍快；“山川、树木、房屋”用舒缓的语调一字一顿，仿佛目光缓缓扫过雪后大地；“粉妆玉砌”四个字放慢、加重。我从中感受到雪后世界的壮美与纯净。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、树木、房屋，全都笼罩上了一层白茫茫的厚雪，