小学四年级道德与法治（盲校盲文版）信息万花筒知识清单.docxVIP

小学四年级道德与法治（盲校盲文版）信息万花筒知识清单

一、单元整体解读：触摸媒介，涵养信息时代的“盲智慧”

??本单元是小学道德与法治课程中针对媒介素养教育的核心模块，专为四年级盲校学生设计。在信息爆炸的时代，视障学生同样身处由电视音频、网络世界和商业广告构成的“信息万花筒”之中。本单元的核心任务，是引导同学们运用听觉、触觉等补偿性感官，去“触摸”和理解现代媒介，学会辨别信息的真伪与优劣，抵御不良诱惑，在享受信息便利的同时，保护身心健康，做一名信息时代的明智“接收者”和“使用者”。这不仅关乎知识的积累，更是一种面向未来生活的必备能力——我们称之为“盲智慧”媒介素养。

二、第七课《健康看电视》知识梳理与考点指南

（一）核心概念界定【基础】【概念】

??1.【重要】电视媒介：一种通过电信号即时传送声音与活动图像的大众传播工具。对于视障学生而言，电视的价值主要体现在伴音功能，包括对话、解说、背景音乐和音效，是获取娱乐、资讯和学习资源的重要渠道。

??2.【基础】视听综合艺术：电视节目融合了语言、音乐、音响等多种元素，共同构建起一个可被听觉完整感知的“信息宝盒”。

（二）基本原理与功能解析

??1.【重要】电视的积极作用【高频考点】：

????(1)获取信息：“秀才不出门，便知天下事。”通过新闻播报、专题纪录片，了解国内外大事，拓宽知识视野。

????(2)休闲娱乐