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幼儿园玩教具管理办法(试行)

1总则

1.1为规范本园玩教具管理，保障教育教学活动正常开展，防范玩教具安全风险，提高玩教具使用效率，避免资产浪费，根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》《幼儿园玩教具配备标准》《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》等规定，结合本园实际制定本办法。

1.2本办法适用于本园所有权属玩教具的管理，涵盖外购、园内自制、社会捐赠、项目配备等所有来源的玩教具，覆盖班级、功能室、公共游戏区、仓库等所有存放场景。

1.3玩教具管理遵循“安全第一、够用适用、节约高效、分类管理”的原则，所有玩教具必须符合国家安全标准和幼儿发展需求，杜绝超标准采购造成的资金浪费，保障资产清晰可追溯。

2分类与编码管理

2.1玩教具按三个维度进行分类管理：

2.1.1按来源分为三类：外购类（含政府采购、园方自行采购的成品玩教具）、自制类（本园教职工、幼儿及家长共同制作的玩教具）、捐赠类（社会单位、个人无偿捐赠的玩教具）。

2.1.2按教育领域分为五类：健康领域（含体能训练、动作发展类玩教具，如平衡木、皮球、跳绳、感统训练器材等）、语言领域（含阅读、讲述、识字游戏类玩教具，如绘本、手偶、拼图故事卡等）、社会领域（含角色扮演、社会认知类玩教具，如过家家玩具、职业体验道具、情绪认知卡片等）、科学领域（含科学探究、数学认知类玩教具，如积木、科学实验套装、计数器、磁铁玩具等）、艺术领域（含音乐