1.3.4 单细胞生物（教学课件）生物新教材人教版七年级上册.pptxVIP

新教材人教版七年级/上册/第一单元/第三章/从细胞到生物体

第四节

单细胞生物

探索微观生命世界的钥匙，揭开细胞结构的神秘面纱。;

◎学习目标

◎教学重难点

◎探究新知

◎课堂总结及课堂练习;;

教学重点

1.草履虫的细胞结构及各结构对应的生命活动功能。

2.单细胞生物依靠单个细胞完成营养、呼吸、运动、排泄、生殖等全部生命活动。

3.单细胞生物与人类的密切关系(益处与危害)。

教学难点

1.理解草履虫各结构协同配合完成复杂生命活动，建立“一个细胞就是一个完整生物体”的认知。

2.区分草履虫收集管、伸缩泡、胞肛各自的排泄/排遗功能，理清物质进出细胞路径。

3.结合水华、赤潮实例，理解单细胞生物大量繁殖破坏水体生态的原理。

4.对比多细胞生物结构层次，理解单细胞生物无组织、器官、系统层次。;

想一想，议一议

眼虫只有一个细胞，

它为什么能独立生活呢?;

→01常见单细胞生物类型

单细胞生物：身体只有一个细胞的生物

原核生物真核生物;

②盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。

③草履虫运动过快，不易观察，应放几丝_棉花

减缓草履虫运动;

实验·探究观察草履虫并探究其趋性

03方法步骤

一、观察草履虫的形态及运动(观看视频并填空)

草履虫靠纤毛摆动旋转运动；通过表膜摄

入氧，排出二氧化碳；细菌和微小的浮游植物