2026年秋季学期小学英语接力版（三起）三年级上册教学计划含教学进度表.docxVIP

2026年秋季学期小学英语三年级上册(接力版三起新教材)教学计划

一、指导思想

本教学计划严格依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》要求，落实学校“立德树人、全面发展”的办学理念，聚焦英语学科核心素养，践行“以生为本”的教学思想，将语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四大核心素养融入日常教学全过程。坚持以学生为中心，尊重学生个体差异，激发学生英语学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，为学生后续英语学习奠定坚实基础。

二、学情分析

1.学生基本情况

本学期任教三年级共X个班，每班学生45人左右，为小学英语起始年级，绝大部分学生此前未接受过系统的英语学习，仅有少数学生通过校外兴趣班接触过简单英语词汇，整体英语基础接近零起点。

2.认知特点

三年级学生年龄在8-9岁之间，注意力集中时间较短，一般为15-20分钟，好奇心强，活泼好动，对新鲜事物充满兴趣，擅长通过直观感知、游戏互动、模仿等方式学习，形象思维占主导，抽象理解能力较弱，喜欢生动有趣的课堂活动，排斥枯燥机械的记忆训练。

3.现存问题

第一，学生学习习惯尚未养成，课堂上容易出现走神、做小动作等情况；第二，个体差异初步显现，部分学生接受能力较强，能够快速模仿发音记忆词汇，部分学生对英语发音敏感度较低，不敢开口表达；第三，学生普遍对英语学习存在新鲜感，但缺乏持久的学习动力，畏难情绪容易在遇到记忆困难时出现；第四，多数学生未掌