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- 2026-08-16 发布于四川
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之处提示都是和平交往互利共七板书设计明朝的对外关系郑和下西洋和平交往红海沿岸非洲东海岸戚继光抗倭世纪中期反抗侵略戚家军鸳鸯阵葡萄牙占澳门年殖民侵略晾晒货物八教学反思成功之处用郑和航海图鸳鸯阵动画等直观素材破解了下西洋路线战术原理等抽象问题学
一、课程基本信息
课时:1课时(45分钟)
课型:新授课
适用年级:七年级下册
教材版本:统编版《中国历史》
二、教学目标设计
济交流的直观性组讨论时需更关注沉默学生的参与比如指定记录员发言人确保每个学生都有表达机会九作业设计必做完成课本第页活动与探究对比郑和下西洋与新航路开辟的不同选做查阅资料写一篇字的短文假如我是郑和船队的水手要求用第一人称描述出海的所见所闻设计
基于历史学科核心素养的目标导向,结合七年级学生“具象思
维为主、抽象逻辑正在发展”的认知特点,制定以下目标:
1.唯物史观
通过分析郑和下西洋的背景与倭患成因,理解“经济基础决定
对外政策”——明朝前期国力强盛推动和平交往,中期海防松弛引
发外来侵略,体会历史发展的必然性。
2.时空观念
能平倭开
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