初中英语新人教版九年级上册Unit 5 Power of Ideas 第1课时教案（2026秋）.docVIP

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第1课时：SectionA1a-1d（听说基础课）

【教学目标】

语言能力：掌握invent,invention,inventor,widely,usedfor等核心词汇与短语；能听懂简短发明对话，提取发明名称、用途关键信息；能用简单句型描述物品用途与发明价值。

文化意识：初步了解日常发明对生活的改变，感知创意的实用价值。

思维品质：通过观察、辨析发明物品，培养观察能力与简单归纳能力。

学习能力：学会利用图片、听力语境记忆词汇，掌握听力抓取细节信息的基本方法。

【教学重点】

1.掌握本课时核心词汇、短语的读音与词义。

2.听懂1b、1d听力材料，准确获取发明相关细节信息。

3.运用句型“Itisusedfor...”描述物品用途。

【教学难点】

灵活运用功能句型描述不同发明的用途，区分invent、invention、inventor三者词义与用法。

【教学准备】

课本听力音频、日常发明实物图片（电话、电脑、相机、雨伞等）、单词卡片、课堂练习单

【教学过程】

导入新课（5分钟）

创设真实情境：开展“生活发明大发现”课堂活动，教师展示手机、雨伞、打印机等日常发明实物图片，提问学生：“Thesethingsareallgreatinventionsinourlife.Whatcantheyhelpusdo?Who