春秋战国政治变革与思想争鸣教学研究.pdfVIP

1.通过不同时期地图的对比，感受时空的变化，不断向前发

展；2.了解春秋、战国时期诸侯纷争的史实，认识民族关系在这一时期

的重要变化，在华夏认同观念逐步形成的过程中体会家国情怀；

3.通过史料阅读的对比，全面客观的评价战国时期、经济的发展，

教学目标学会用辩证思维分析问题，培养学生的唯物史观；

4.通过对变法运动产生的背景的分析，理解变法运动出现的必然性；

5.在春秋、战国环境剧烈变化和经济不断发展的背景下，思想出现

蓬勃发展的发展，通过史料认识、的思想；通过了解、荀

子、、的思想了解“”的局面及其意义。

重点：春秋、战国的、经济形势和变法运动；

教学重点、难点；

难点：、的思想；