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2026年秋苏教版科学三年级上册教学工作计划

一、指导思想

本学期科学教学以《义务教育科学课程标准（2022年版）》为指导，坚持立德树人根本任务，立足三年级学生的年龄特点和认知规律，聚焦科学观念、科学思维、探究实践、态度责任四大核心素养的培育。2024年修订版苏教版科学新教材于2026年秋季正式投入使用，教学中坚持“做中学、学中思”的理念，注重从学生的生活经验出发，创设真实、生动的教学情境。引导学生通过观察、实验、讨论、制作等活动，亲身体验科学探究的过程，初步掌握科学探究的基本方法。倡导自主探究与合作交流相结合的学习方式，激发学生对自然现象的好奇心与求知欲，帮助学生逐步形成尊重事实、敢于质疑、勇于创新的科学态度。

二、教材分析

（一）教材总体编排特点

本学期使用苏教版（2024年审定）科学三年级上册新教材，共设五个单元和1个专项学习，包含20课，全册约需36课时。教材内容围绕“自然物质与现象”展开，呈现“从具体到抽象、从现象到本质”的逻辑递进。教材编排突出“探究式学习”理念，每个课时以“问题导入—实验探究—总结提升”为流程，搭配大量插图、实验步骤示意图和“思考与讨论”板块，符合三年级学生认知规律。教材注重“做中学”，每个单元包含3至4个可操作实验，强调学生亲身体验。

（二）各单元内容分析

第一单元：研究土壤

本单元包含第1课《土壤里面有什么》