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2026年秋苏教版科学四年级上册教学工作计划

一、指导思想

本学期科学教学以《义务教育科学课程标准（2022年版）》为指导，坚持立德树人根本任务，立足四年级学生的年龄特点和认知规律，聚焦科学观念、科学思维、探究实践、态度责任四大核心素养的培育-。2024年修订版苏教版科学新教材于2026年秋季正式投入使用，教学中坚持“做中学、学中思”的理念，注重从学生的生活经验出发，引导学生通过观察、实验、调查、制作等活动，亲身体验科学探究的过程。倡导自主探究与合作交流相结合的学习方式，激发学生对自然现象的好奇心与探究欲望，帮助学生逐步形成尊重事实、敢于质疑、勇于创新的科学态度。

二、教材分析

（一）教材总体编排特点

本学期使用苏教版（2024年审定）科学四年级上册新教材。教材共设五个单元和1个专项学习，包含18课，全册约需36课时-。教材内容涵盖了生命科学、物质科学和地球与宇宙科学等领域，注重通过观察、实验、调查等活动，培养学生的科学探究能力和科学思维。教材编排突出“探究式学习”理念，每个课时以“问题导入—实验探究—总结提升”为流程，引导学生从具体现象中建构科学概念。

（二）各单元内容分析

第一单元：动物大家族

本单元包含第1课《给动物分类》、第2课《鱼类》、第3课《鸟类》、第4课《哺乳类》。本单元聚焦动物大类群的特征探究，承担着构建动物分类科学认知、培养