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2026年教学评估自查报告(3篇)

第一篇

为全面落实《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021—2025年）》及省教育厅2026年度本科院校教学评估工作部署，我校于2026年3月12日至4月25日组织开展全链条教学工作自查，覆盖12个二级学院、47个本科专业、216门核心课程、32个实践教学基地，累计查阅教学档案1276份、随堂听课182节、访谈师生724人、核查教学硬件设施123处，现将自查情况报告如下。

本次自查工作由校党委统一领导，成立由校长任组长、分管教学副校长任常务副组长、各二级学院院长及职能部门负责人为成员的教学评估自查工作领导小组，下设办学定位与培养质量、师资队伍建设、教学资源保障、实践教学与产教融合、质量监控体系5个专项工作组，明确142项自查指标，其中核心指标48项、一般指标94项，建立“学院自查—专项核查—问题反馈—整改复核—报告编制”五级工作流程，所有核查事项均留痕存档，确保自查结果真实、客观、可追溯。

从自查整体情况看，我校近三年始终坚持“面向区域产业、培养应用型人才”的办学定位，持续加大教学投入、深化教学改革，各项教学工作符合本科教育教学评估指标要求，核心指标全部达标，部分指标位列全省同类院校前列。一是办学定位与产业需求高度契合，我校对接省域先进制造、数字经济、生物医药三大万亿级产业集群，2023年至2026年累计停招汉语言文学、行政管理等6个