初中七年级《构筑反欺凌“同心圆”——生命教育与法治意识双重视角》教学设计.docx

初中七年级《构筑反欺凌“同心圆”——生命教育与法治意识双重视角》教学设计

一、基本信息

【基础】授课年级：初中七年级

【基础】课时安排：1课时（45分钟）

【基础】课型：主题班会/生命安全教育与道德与法治融合课

【基础】设计者：略

二、学情分析

【重要】七年级学生正处于青春期早期，生理与心理发生急剧变化。一方面，他们的自我意识高涨，对同伴关系的依赖度达到顶峰，渴望被群体接纳，同时情绪调控能力尚在发展中，容易冲动行事；另一方面，他们的道德判断水平正由“他律”向“自律”过渡，对“玩笑”与“欺凌”、“义气”与“规则”的界限认知模糊。部分学生可能因小学阶段形成的错误社交模式，将起侮辱性绰号、排挤他