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- 2026-08-17 发布于福建
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《比例》第一课时教学设计
—、教材分析
本课时内容选自2026秋新版苏教版小学数学六年级上册第四单元《比和比
例》中的《比例》起始课,是在学生己经掌握比的意义、比的基本性质以及比的
化简方法基础上进行的教学。教材从现实情境入手,先出示两张大小不同的长方
形照片,给出长和宽的具体数据,引导学生写出比并求出比值,进而引出比例的
概念;随后安排“想一想〃环节,让学生利数据写出不同的比例,巩固对比例意
义的理解;最后安排分层练习,结合图形、生活实际问题强化比例的应,为后
续学习比例的基本性质、解比例以及正比例反比例知识打
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