高中信息技术：网络信息检索与批判性思维培养教案.docx

高中信息技术：网络信息检索与批判性思维培养教案

一、教学背景与设计理念

（一）学科与学段定位

本教案针对高中二年级信息技术课程，属于必修模块“信息系统与社会”及选修模块“网络基础”的深化与融合内容。本阶段学生已具备基础的信息技术操作能力，但面对海量网络信息，普遍存在检索策略单一、信息甄别能力弱、易受算法推荐裹挟、缺乏深度追问意识等问题。因此，本设计定位于在学生“最近发展区”内，实现从“技能型检索”向“智慧型探究”的跃升。

（二）设计理念与指导思想

本设计深度契合《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》及当前课程改革核心精神，体现以下理念：

1.核心素养导向：紧扣信息