语文北师版小学五年级下册《修鞋姑娘》公开课教案.docxVIP

《修鞋姑娘》公开课教案：用心灵触摸平凡中的伟大

一、教材分析

《修鞋姑娘》是北师大版小学语文五年级下册的一篇精读课文。本文通过描写“我”在寒冷的冬天去修鞋，与一位年轻的修鞋姑娘之间发生的故事，赞扬了修鞋姑娘诚实守信、不贪便宜、善良淳朴的美好品质，也表达了“我”对修鞋姑娘的敬佩与愧疚之情。课文语言质朴，情感真挚，人物形象鲜明，是对学生进行诚信教育和情感熏陶的优秀范本。教学中应引导学生通过品读关键词句，体会人物的内心世界，感受平凡人物身上闪耀的人性光辉。

二、学情分析

五年级的学生已经具备了一定的独立阅读能力和初步的文本分析能力。他们对身边的人和事有自己的观察和思考，也开始形成初步的价值观。对于“诚信”这一主题，学生并不陌生，但如何从具体的事例中深刻感悟人物的品质，并内化为自身的道德准则，仍需要教师的有效引导。学生可能对修鞋这一职业了解不多，对人物的情感变化的细微之处也可能体会不够深刻。因此，教学中要注重情境的创设和情感的激发，引导学生走进文本，与人物产生共鸣。

三、教学目标

1.知识与技能：

*认识并掌握本课生字新词，理解“凛冽”、“窘境”、“千疮百孔”、“冷飕飕”、“漫不经心”、“窘”、“凝”等词语的含义。

*有感情地朗读课文，重点品读描写修鞋姑娘外貌、动作、语言以及“我”的心理活动的句子。

*理解课文内容，把握文章的主要情节和中心思想。

2.过程