第3节 平移与平行 课件 2026秋北师大版数学四年级上册.pptxVIP

1.借助实际情境和操作活动，认识平行线。

2.在具体探究活动中，学会用三角尺和直尺画平行线。

3.通过平移现象，理解平行线，明白两者之间的关系。

掌握平行线的特征，会有直尺和三角尺画平行

线。

【难点】

理解平移和平行的关系。

【重点】

●新知探究

●看一看，用铅笔在方格纸上移一移，画一画，你有什么发现?

平移

相交……

移动前后，两条线之间的方格数一样多。

像这样的两条直线互相平行。

这两条线不会

在同一个平面内，永不相交的两条直线互相平

行，其中一条直线是另一条直线的平行线。

上图中，a与b互相平行，记作a//b,读作a平行于b。

b//ab平行于a

a

b

平行在生活中很常见，你能举出生活中一些有关平行的例子吗?

1

从下图中找出两组互相平行的线段，并用不同的颜色描出来。

这两条线段互

相平行。

从下图中找出两组互相平行的线段，并用不同的颜色描出来。

新知探究

怎样得到一组平行线?与同伴交流你的想法。

①固定三角板，沿着一条直角边先画一条直线。

②用直尺紧靠三角板的另一条直角边，固定直尺，平移三角板。

③沿三角板最初用来画直线的那条直角边画出另一条直线。

用三角板和直尺画平行线

①固定一个三角板，用另一个三角板的一条直角边紧靠固定好的三角板的一条直角边，沿未固定的三角板的另一条直角