初中七年级数学（浙教版）下册《二元一次方程》精讲知识清单.docxVIP

初中七年级数学（浙教版）下册《二元一次方程》精讲知识清单

一、二元一次方程的概念体系

（一）【核心定义】二元一次方程的本质特征【基础】【必考】

在七年级上册，我们已经学习了一元一次方程，它是指含有一个未知数，且未知数的次数是一次，两边都是整式的方程。当我们面临的问题情境中存在两个未知量，且这两个未知量之间存在线性等量关系时，一元一次方程便无法直接刻画，由此引入了二元一次方程的概念。

二元一次方程是指：含有两个未知数，且含有未知数的项的次数都是一次的整式方程。这是本章最重要的基石，理解时必须抓住三个关键词，缺一不可：

1.“两个未知数”：方程中必须且只含有两个不同的未知数，通常用x、y表示。如果方程中只有一个未知数，或出现了三个及以上的未知数，则不是二元一次方程。例如方程x+2=5和x+y+z=10都不是二元一次方程。

2.“项的次数是一次”：这里强调的是“含有未知数的项”的次数。所谓“项”，是由数字因数（系数）与字母（未知数）相乘得到的代数式。该项的次数是指所有未知数的指数之和。在二元一次方程中，每一个含有未知数的单项式，其两个未知数的指数和都必须等于1。这意味着，不能出现x·y这样的项（因为x与y相乘，指数和为1+1=2，这是二次项），也不能出现x2或y2这样的项（这是二次项）。常数项（不含未知数的项）的次数为0