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手机依赖对农村中学生学业拖延的影响—时间管理倾向中介作用

摘要

本文为探讨农村中学生手机依赖、时间管理倾向与学业拖延的关系，以嵩明县某中学355名在校生为被试，采用问卷调查的方法进行测试。结果显示：该校中学生学业拖延在年级上存在显著差异；学业拖延与手机依赖显著正相关，时间管理倾向与学业拖延、手机依赖呈显著负相关；手机依赖对其学业拖延的直接效应显著，时间管理倾在手机依赖对农村中学生学业拖延的影响中起部分中介作用，中介效应值为0.05。因此，手机依赖对农村中学生学业拖延产生直接影响，且能通过时间管理倾向产生间接的影响。

关键词