4.1 社会主要矛盾的变化 课件 2026-2027学年统编版道德法制九年级上册.pptxVIP

4.1社会主要矛盾的变化

本单元教材分析：第四课新的历史方位4.1社会主要矛盾的变化4.2进入新时代的意义单元导语第二单元进入新时代思考并回答：本单元学习目标是什么？（参见单元导语）答案与解析：本单元以“进入新时代”为主题，引导同学们了解中国特色社会主义进入新时代的重大意义，明确我国社会主要矛盾的变化；理解习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，感受新时代我国各领域取得的辉煌成就，坚定实现中国梦的信心和决心。第六课中国腾飞谱新篇6.1经济实力大幅跃升6.2民主政治不断发展第五课新时代的思想旗帜5.1系统科学的理论体系5.2必须长期坚持的指导思想6.4民生福祉持续增进6.5美丽中国加快建设6.3文化自信日益增强

课程目标分析：新道德与法治课程标准：2022年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！道德与法治课程核心素养政治认同道德修养法治观念健全人格责任意识九上4.1《社会主要矛盾的变化》核心素养：【政治认同】了解我国的基本国情，了解我国发展的历史方位，了解新时代我国社会主要矛盾。（参见2022版新课标P8、P10）

生活观察：牵牛要牵“牛鼻子”，P30阅读并交流：阅读上述“牵牛要牵牛鼻子”的故事。结合生活经验，谈谈这一故事带给你的启示。答案与解析：这个故事揭示了一个深刻