4.1 社会主要矛盾的变化 教案 2026-2027学年统编版道德法制九年级上册.docVIP

课题

4.1社会主要矛盾的变化

课型

新授课

时间

本课为1课时

教学内容分析

本课是统编《道德与法治》九年级上册教材第二单元第四课的第一框。本单元以“进入新时代”为主题，引导同学们了解中国特色社会主义进入新时代的重大意义，明确我国社会主要矛盾的变化；理解习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，感受新时代我国各领域取得的辉煌成就，坚定实现中国梦的信心和决心。本单元在整册教材中起到承上启下的作用，在第一单元明确了“领导核心”后，具体阐述党领导下的中国“新时代”，为后续单元学习“走什么路、怎么走”提供了时代背景和理论起点。

本单元共设计三课，分别为“新的历史方位”“新时代的思想旗帜”和“中国腾飞谱新篇”。本节课“社会主要矛盾的变化”是“新的历史方位”的第一框，本框引导学生明确我国发展进入新的历史方位，知道当前社会的主要矛盾，了解社会主要矛盾发生转化的原因，理解如何准确认识和把握社会主要矛盾的变化。

本节课“社会主要矛盾的变化”主要表达了三层意思：第一层意思，新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，这是我国进入新时代的基本依据。第二层意思，为什么社会主要矛盾会发生转化（三点原因：生产力水平提高、人民需要日益广泛、发展不平衡不充分成为主要制约因素）。第三层意思，如何准确认识和把握社会主要矛盾的变化。首先，发展是动态的，必须认识、解