第三单元第2课时 探索规律（一）（教学课件）数学北师大版六年级上册(新教材).pptxVIP

第三单元用字母表示(二)

第2课时

探索规律(一)

小学数学·六年级(上)·北师大版

①观察拼三角形图形，找出数量变化规律，会用

字母式子表示规律。

2经历画图、列表、归纳的探究过程，理解同一规律的两种字母表达式，体会数形结合思想。

③借助字母式子，会正向、逆向计算，解决摆图形

的实际问题。

学习目标

Learningobjectives

重点难点

Learningpoints

学习重点

探究图形变化规律，用字母式子表达规律并进行计算。

学习难点

理解两种字母表达式的意义，掌握逆向推算的解题思路。

核心素养

发展符号意识、推理意识，提升抽象概括与数形结合应用能力。

KnowIedgelink

1.填空题。

(1)每条小船坐4人，a条小船一共坐(4a)人。

(2)每条大船坐6人，b条大船一共坐(6b)人。

知识链接

KnowIedgelink

2.算一算。

苹果每千克9元，橘子每千克6元，买x千克苹果和y千克橘子，一

共花费多少元?

9x+6y

知识链接

知识链接

KnowIedgelink

动手计算，初探图形小棒规律

Presentation

照这样