第三单元第3课时 探索规律（二)(教学课件）数学北师大版六年级上册2026秋.pptxVIP

第三单元用字母表示(二)

第3课时

探索规律(二)

小学数学·六年级(上)·北师大版

①找出拼桌人数规律，会画图、列表，能用字母式表示并代值计算。

②归纳变量与不变量，理解同一规律可写出等价字母式子。

③运用规律解题，能说明字母式子各部分图形含义。

学习目标

Learningobjectives

学习重点

探究桌数与人数规律，掌握图形规律的字母表达方法。

学习难点

读懂不同等价字母表达式，理清式子对应的图形含义。

核心素养

发展几何直观、符号意识，提升抽象概括与数形结合应用能力。

重点难点

Learningpoints

课前导入

Leadin

Knowledgelink

1.填空题。

摆小房子1座6根、2座11根、3座16根，摆5座需要(26)根，

摆n座需要(5n+1)根小棒。

知识链接

Knowledgelink

2.算一算。

已知规律式子3n+2,当n=8时，式子结果是多少?

3×8+2=26

知识链接

小朋友们，上节课我们通过摆小房子、正方体找到了图形里数字的变化规律，今天我们走进生活，把长