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初中化学九年级上册核心知识清单：燃烧条件与灭火原理（第1课时）

??【单元定位】本知识清单对应科粤版九年级化学上册第三章第三节《燃烧条件与灭火原理》第1课时，属于《义务教育化学课程标准（2022年版）》学习主题“物质的性质与应用”及“化学与社会·跨学科实践”的核心内容。本课时的学习是学生首次系统地从化学视角理解燃烧这一常见现象，掌握控制燃烧的方法，为后续学习化石燃料的利用、能源的开发以及化学反应中的能量变化奠定坚实的基础。同时，本内容紧密联系生活实际与生产安全，是培养“科学探究与实践”、“科学态度与责任”核心素养的关键载体。

??一、燃烧的本质与条件【基础】★★★★★【核心概念】

??（一）燃烧的定义

??通常情况下，燃烧是一种可燃物与氧气发生的剧烈的发光、放热的氧化反应。

??【考点辨析】：

??1、氧化反应：物质与氧（包括氧气、化合物中的氧）发生的反应。燃烧是氧化反应，但氧化反应不一定是燃烧（如缓慢氧化）。

??2、发光、放热：这是燃烧的典型现象，但有发光、放热现象的不一定是化学变化（如电灯通电发光放热是物理变化）。

??3、“通常情况下”的限定：最新的研究发现和教材拓展表明，燃烧并不绝对需要氧气。例如，金属镁可以在二氧化碳或氮气中燃烧，氢气可以在氯气中燃烧。这拓宽了我们对燃烧概念的认知边界。

??（二）燃烧的条件（燃烧的三要素）【必考】★★★★★

??物质燃烧必须同时满