小学英语五年级上册Unit 1 What’s He Like Part A对话教案.docxVIP

小学英语五年级上册Unit1What’sHeLike?PartA对话教案

一、教材与语篇深度分析

本课选自人教版PEP（三年级起点）五年级上册第一单元。本单元核心主题为“描述人物外貌与性格特征”，属于“人与社会”范畴下“社会交往与人际关系”主题群。PartALet’stalk部分作为单元对话开篇，承担着引入核心句型、构建基础语用框架的关键作用。

语篇分析：本部分对话发生在开学第一天，新生Oliver与Amy、ZhangPeng在校园内相遇。语篇围绕“认识新老师”展开，自然融入核心句型“What’she/shelike?”“He’s/She’s…”。对话结构清晰，情景真实，符合五年级学生的认知经验和社交需求。语篇不仅训练了目标语言，更潜移默化地传递了礼貌询问、友好介绍等社交礼仪，体现了英语学习的工具性与人文性统一。

知识关联：学生已在三、四年级学过关于外貌（tall,short,thin…）、感觉（kind,friendly）等零散词汇。本课将系统整合这些已知，并升级至对人物性格特征（strict,funny,helpful…）的综合性描述，为后续PartB的深入描述及写作输出奠定基础。

二、学情精准诊断

本课教学对象为小学五年级学生，处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡期，其学情特征如下：

1.认知与心理特征：好奇心强，乐于表达自我