Unit 1 My family 第一课时 教学设计（二年级英语上册 沪教版·一起）.docxVIP

Unit1Myfamily第一课时教学设计（二年级英语上册沪教版·一起）

一、教材与学情分析

（一）教材分析

本课是沪教版《英语（一起）》二年级上册Module1Gettingtoknowyou中Unit1Myfamily的第一课时。本单元的核心话题是“家庭”，这是与学生日常生活紧密相连、极易激发其表达欲望的主题。本课时作为单元起始课，承载着单元目标词汇和核心句型的首次呈现与初步建构的任务。教材内容围绕“介绍家庭成员”展开，主要包括核心词汇father,mother,brother,sister,me以及核心句型Thisismy...的学习。教材编排注重情境的创设，通过生动的插图和多首朗朗上口的歌谣，引导学生在真实的家庭语境中感知、理解并尝试运用语言。本课时的学习将为后续单元深入学习描述人物特征、职业等话题奠定坚实的语言和情感基础。本课内容不仅是语言知识教学的起点，更是培养学生家庭观念、渗透情感教育的绝佳载体，【核心】体现了英语学科工具性与人文性的统一。

（二）学情分析

【基础】二年级学生经过一年的英语学习，已经具备了一定的课堂常规意识和简单的英语听说能力，如能听懂并执行简单的课堂指令，能用简单的英语进行问候和自我介绍。他们活泼好动，好奇心强，善于模仿，对直观、形象的教学内容兴趣浓厚，尤其喜欢歌曲、游戏和角色扮演等活动。然而，