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小学数学五年级上册《复式统计表》教学设计

一、教学内容概述

【核心概念】本课时是苏教版小学数学五年级上册第六单元《统计与可能性》的起始课，教学内容为“复式统计表”。在此之前，学生已经学习了单式统计表，能够对数据进行简单的收集、整理和描述。本课的教学内容是在学生已有知识经验的基础上，引导学生认识由几个有内在联系的単式统计表合并而成的复式统计表，体会复式统计表的优点，并初步掌握用复式统计表进行数据整理的方法。

【重要】本课的教学重点是引导学生经历从单式统计表到复式统计表的“合并”与“优化”过程，理解复式统计表的结构，特别是表头的含义。教学难点在于如何引导学生根据实际问题的需要，创造性地设计和使用复式统计表，并能对表中的数据进行简单的分析和解释，从而培养初步的数据分析观念。

二、教学目标设计

（一）知识与技能目标

【基础】使学生初步认识复式统计表，了解复式统计表的结构和特点。学生能够根据收集的数据正确地填写复式统计表，并能根据表中的数据进行简单的分析、比较和计算。

（二）过程与方法目标

【重要】使学生经历从收集数据、整理数据到填写统计表、分析数据的全过程。在具体的统计活动中，引导学生通过观察、比较、讨论等方法，自主探索复式统计表的形成过程，体会复式统计表在描述数据、分析问题时的简洁性和优越性。

（三）情感态度与价值观目标

【基础】培养学生认真细致的学习习惯和合作交流的意识。通过对身边