小学五年级英语下册《My favourite season》单元整体作业设计（共5课时）.docxVIP

小学五年级英语下册《Myfavouriteseason》单元整体作业设计（共5课时）

一、单元信息与设计理念

本单元教学设计基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心素养导向，针对人教PEP版五年级下册Unit2Myfavouriteseason展开。本单元主题属于“人与自然”和“人与自我”范畴，涉及“自然生态”与“生活与学习”主题群。在“双减”政策背景下，本作业设计摒弃了传统的机械操练，遵循单元整体教学理念，以目标管理原则为指导，将五课时作业构建成一个层层递进、螺旋上升的完整体系3。设计旨在通过复习巩固类、拓展延伸类和综合实践类等多种作业类型，引导学生从对季节的浅层认知走向深层体验与表达，最终实现语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的协同发展，落实学科育人价值6。本设计强调“教—学—评”一体化，每一课时作业均配有明确的评价指标，确保作业不仅是课堂的延伸，更是学生核心素养发展的载体。

二、单元学习目标与作业目标

（一）单元学习目标

......力：能够听、说、读、写四季单词及描述季节特征的形容词、活动短语；能够熟练运用核心句型“Whichseasondoyoulikebest?”“Ilike...best.”“Why?”“Because...”询问并回答关于季节偏好及原因；能读懂关于季节的短文或配图故事；能仿照范例描述自己最喜欢的