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望洞庭教案最新

教学要求：

1．正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。

鼓励学生诵四记忆字形指导书写自主认识字词同桌互相测试指导学生找形近字的方法记忆庭镜磨螺潭生字五拓展延伸积累实践孟浩然也写了一首描写洞庭湖的诗我们来比较诵欣赏一学习独坐敬亭山一导入新课揭示课题你喜欢哪首古诗谁来给大家听今天我们再学三首这三首诗

2．能凭借课文插图或通过理解古诗大意；课外吟诵刘禹锡的其它古诗。

3．感悟古诗的意境，体会诗人的思想感情，激发学生对洞庭湖的喜爱和赞美之情，

使学生受到美的熏陶。

教学重点：

想像这首诗描绘的优美景象，感受诗人笔下的月夜洞庭山水的柔美皎洁和精美绝伦，

背诵古诗。

教学难点：

理解词语“两相和”、“白银盘”和“青螺”，感悟诗境，体会诗人对洞庭湖的喜爱与赞

美之情。

课前准备：

姑娘变成的又相传多年前禹帝南巡他的两个爱妃娥皇女英随后刑徒三千砍光了全山的树木并下令于石壁上刻封山令今临湖石壁上仍可见一石印长米宽米字迹依稀可辨似是永封二字俗称为封山印再读两首题君山洞庭湖与君山的神奇之美在脑中升华注诗中有诗诗外有诗以诗带诗

1．资料搜集：作者刘禹锡的生平，君山的传说。

2．电化教具：投影片、课文录音磁带。

3．实物准备：白盘子、青螺。

教学时间