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2.3《雨和雪》课件2026秋科学六年级上册大象版.ppt

2.3《雨和雪》课件2026秋科学六年级上册大象版.ppt

    探究与结论依据雨的成因，和同学交流推测雪是如何形成的。探究与结论反思与评价温度是影响水三态变化的条件，这个结论正确吗？回顾我们研究雾、雨、雪等天气现象成因的过程，和同学交流自己的看法。反思与评价正确。冰块周围的空气温度比普通空气低，我们猜测冰块放上去更容易见到“雾”，实验证实了我们的猜测。反思与评价还有雨的形成实验也证实温度影响水的蒸发。反思与评价我查阅资料了解了雪的成因,和我们的推测是相似的，气温......反思与评价水是一种重要物质，它的

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