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2026年秋季幼儿园大班健康活动《我是中国娃》优质课教学设计

基本信息

课题：2026年秋季幼儿园大班健康活动《我是中国娃》

学段：幼儿园

年级：大班（5-6岁）

学科：健康领域

课时：1课时（30分钟）

授课教师：XXX

日期：2026年X月X日

课程标准依据

本活动依据《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域目标设计，具体包括：

帮助幼儿养成基本的卫生习惯，如洗手、咳嗽礼仪等。

鼓励幼儿积极参与体育活动，发展跑、跳、钻等基本动作。

培养幼儿的自我保护意识，如认识安全标志、避免危险行为。

同时，结合幼儿园健康教育核心素养，旨在提升幼儿的健康行为、社会适应能力及文化认同感。通过健康活动与传统文化体验，促进幼儿全面发展。

教材分析

本活动属于健康领域与社会文化主题的融合，处于大班幼儿课程体系的中间位置。内容逻辑上，活动以“健康行为”为基础，结合“中国文化”元素，最终指向“社会适应”目标。具体包括：

1.健康行为：通过体育游戏强调运动对身体的益处，培养幼儿爱运动的习惯。

2.文化认知：引入中国符号（如熊猫、龙），让幼儿初步了解民族文化。

3.社会互动：在游戏中强调团队合作，增强集体荣誉感。

本活动与后续课程（如中大班的“传统节日”主题）形成呼应，为幼儿的文化启蒙奠定基础。

学情分析

大班幼儿已具备一