2026年秋季幼儿园大班科学活动《防拐骗小卫士》公开课教案.docxVIP

2026年秋季幼儿园大班科学活动《防拐骗小卫士》公开课教案

基本信息

活动名称：防拐骗小卫士

活动类型：科学领域与社会领域整合课

活动对象：幼儿园大班（5-6岁）

活动时间：30分钟

活动地点：幼儿园活动室及模拟街道场景

执教教师：XXX

活动背景：结合2026年秋季学期安全教育主题

课程标准依据

本活动遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》中“社会”和“科学”领域的目标，强调幼儿的自我保护意识和安全能力培养。社会领域要求幼儿适应社会生活，具备基本安全意识；科学领域要求幼儿能用简单方式表达探究过程，了解安全知识。同时，活动紧扣幼儿园课程目标，培养幼儿的自我保护能力，学会应对陌生人。

教材分析

本活动属于安全教育中的“防范陌生人”主题，是科学探究与社会实践的结合。内容定位为幼儿通过情景模拟探究“诱惑与拒绝”的应对策略，培养判断能力。与其他课程的联系包括语言领域（情景对话）和艺术领域（安全标志绘画），形成跨学科整合。

学情分析

大班幼儿具备一定的语言表达和合作能力，能理解简单的安全规则（如“不跟陌生人走”）。已有经验包括通过绘本、动画片接触过基础的安全知识。认知特点为：容易混淆“友好”与“危险”的陌生人特征（如：穿制服的人也可能撒谎），模拟情境时可能因害怕或羞涩而无法主动求助，对“如何说‘不’”等社交技能缺乏具体方法。

核心素养