语文初三下学期期末巩固难点
说明:本资料旨在帮助初三学生在下学期期末复习中针对性地巩固和突破语文学
习的难点,重点关注中考高频考点和能力要求。
一、文言文阅读难点巩固
1.1实词多样义辨析
难点描述:一词多义是文言文阅读的基础难点,学生难以后两者在具体语境中准
确判断词义。
巩固策略:
•建立清单:收集常用实词的多个义,结合典型文言句子进行归类。
•语境分析法:结合上下文推断词义,死记硬背效果不佳。
•例:“为”可译为“做、“成为”
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