2026—2030年名师工作室建设规划.docx

2026—2030年名师工作室建设规划

一、规划背景与总体目标

（一）建设基础

截至2025年末，本区域已建成省级名师工作室12个、市级47个、区县校级189个，覆盖基础教育全学段13个学科、职业教育7个核心专业、学前教育3个研究方向；累计培养骨干师资1247人，其中321人获评市级以上学科带头人，主持省级以上教研课题79项，产出省级以上教学成果奖42项，工作室年人均送教下乡、公开课示范12次，覆盖薄弱学校213所。现有工作室建设仍存在三方面短板：一是跨层级、跨区域资源协同率不足35%，城乡工作室结对覆盖率仅为42%；二是成果转化落地率偏低，教研成果直接应用于课堂教学的比例不足40%；三是青年