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政治政治·教学经纬

理论、价值、路径：高中思政课实践活动三维探析

江苏省扬州市新华中学（225009）吕娟

［摘要］高中思政课实践活动具有实践性、探究性和学科性强等特点。开展高中思政课实践活动应坚持三贴

近、互动性、实效性的基本原则。开展高中思政课实践活动是落实立德树人根本任务的题中之意，是培育学生公共参

与素养的重要路径，也是拓展教材内容的必然选择。要有效实施高中思政课实践活动，就要转变教师的教育教学理

念，采取多元实践形式，制订科学实践评价标准。

［关键词］高中思政课实践活动；理论；价值；路径

［中图分类号］G633.2［文献标识码］A［文章编号］1674-6058（2023）19-0046-03

《普通高中思想政治课程标准（2017年版思想政治学科核心素养。二是探究性强。高中思

2020年修订）》（以下简称《课标》）指出，高中思想政课实践活动关注课程的预设性与生成性之间的

政治课程紧密结合社会实践，具有课程实施的实践关系，可有效促进学生构建认知体系。学生在实践

性等特征。要有效实施高中思政课实践活动，高中活动过程中，通过解决问