小学数学四年级下册《乘除法的关系》深度教学教案.docx

小学数学四年级下册《乘除法的关系》深度教学教案

一、教学内容分析

【核心】本节课“乘除法的关系”是西师大版小学数学四年级下册第二单元的起始课，也是构建学生整数四则运算知识体系的关键一环。在此之前，学生已经积累了大量的乘、除法计算经验，能够熟练进行表内乘除法以及多位数乘除法的运算，并初步认识了乘除法的各部分名称。然而，这些知识多停留在“如何算”的程序性层面，对于“为何可以这样算”、“乘与除这两个看似不同的运算之间存在怎样的本质联系”等概念性理解尚处于朦胧状态。本课时的教学，正是要引导学生从既有的感性认识出发，通过观察、比较、分析、抽象、概括等思维活动，将零散的体验上升为理性的规律，正式揭示并深刻