2026—2030年理科实验教学规划.docx

2026—2030年理科实验教学规划

一、规划背景与总体目标

（一）规划背景

理科实验是培养学生科学思维、实践能力与创新素养的核心载体，是落实义务教育、普通高中课程方案（2022年版）要求，对接“强基计划”人才选拔标准，支撑国家基础学科拔尖创新人才早期培养的关键环节。截至2025年底，全国义务教育阶段学校理科实验仪器配齐率已达95.2%，普通高中配齐率达97.8%，但仍存在实验开出率区域不均衡（乡村学校初中物理实验开出率仅72.3%）、探究性实验占比不足（平均占比仅28.7%）、教师实验教学能力不足（41.2%的乡村理科教师未接受过系统实验技能培训）、实验评价体系单一等突出问题，无法完全适应新