2026年秋季新课标粤教版小学六年级科学上册第四单元第5课时教学设计.docx

2026年秋季新课标粤教版小学六年级科学上册第四单元第5课时教学设计

基本信息

课题：能量的转换

年级：六年级

学科：科学

课时：1课时（40分钟）

授课教师：（待填写）

日期：（待填写）

课程标准依据

1.国家课程标准要求

科学知识：能够描述能量的不同形式及其转化过程，例如电能转化为光能、热能等。

科学探究：能够设计简单的实验验证能量转换现象，并记录、分析实验数据。

科学态度：关注生活中能量的利用与节约，培养环保意识。

2.新课标核心素养对应

科学观念：建立能量守恒与转换的初步认知，理解能量在不同形式间的转化。

科学思维：通过对比实验、数据归纳等方法，提升分析问题的能力。

探究实践：通过动手操作，培养实验设计、操作和合作能力。

态度责任：结合生活情境，讨论能源节约方案，树立社会责任感。

教材分析

1.单元地位

本单元围绕“能量”主题展开，第5课时是单元的核心内容之一，主要探讨简单电路中的能量转化。前几课已学习能量的基本形式（如光能、热能、动能），本课将引导学生在电路情境中理解能量的转化与利用，为后续“能源的开发与利用”等主题奠定基础。

2.课时内容

认识简单电路中能量的转化过程，例如电能转化为光能（灯泡发光）、热能（电阻丝发热）。

通过实验探究不同用电器的能量转换效率，对比LED