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小学劳动教育课程实施路径优化与效果评价论文

**摘要**

在全球化与数字化浪潮的冲击下，教育改革已成为时代发展的必然命题。小学劳动教育作为立德树人的重要载体，其课程实施路径的优化与效果评价直接关系到学生核心素养的培养。本文立足现实需求，通过理论梳理与实践分析，探讨小学劳动教育课程实施的有效路径，并提出科学评价机制，旨在为教育工作者提供参考，推动劳动教育回归本真，实现“五育并举”的教育目标。

**关键词**

小学劳动教育；课程实施；路径优化；效果评价；核心素养

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**一、引言与背景**

劳动教育是中华民族教育传统的精髓，也是新时代立德树人的关键环节。随着《义务教育劳动课程标准（2022年版