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小学英语教学中无人机集群协同控制算法的跨学科融合研究论文

**摘要**

在全球化与科技快速发展的背景下，小学英语教学正经历深刻变革。无人机集群协同控制算法作为新兴科技与教育融合的典型代表，为英语教学提供了创新路径。本研究通过跨学科视角，探讨该算法在小学英语教学中的应用价值，分析其如何提升教学效率、优化课堂互动、拓展学习场景。研究发现，通过引入无人机集群协同控制算法，能够激发学生学习兴趣，培养跨学科思维，并促进英语实践能力的提升。本研究为小学英语教学提供了一种新思路，同时也为科技与教育的深度融合提供了理论依据和实践参考。

**关键词**

小学英语教学；无人机集群协同控制；跨学科融合；教学创新；实