小学美术旅游主题教案设计实用版.pdfVIP

“跟着画笔去旅行”小学美术主题单元教案

忆收集用五感记录学会观察从袋卡收集旅行细我去过到我节看见风景邮戳的小魔法设计家乡风景邮戳我的旅行邮册展制作家庭旅行邮册并展示学会表达用线条色彩讲风景的故事学会传递用美术连接自己与他人四课时具体设计以风景邮戳的小魔法为例一课时基本信息适用年级

设计——以“家乡的风景邮戳”为例

一、单元背景与学情锚定

当三年级孩子举着皱巴巴的景区门票蹦跳着说“我捡了黄山的

松针！”“我摸过古镇的老门槛！”时，我们发现：旅行对孩子而言，

是“用脚丈量”的真实体验，是“把风景装进口袋”的小秘密——但他

们往往说不清楚“老门槛的纹路像什么”“松针的尖儿怎么画才像”。

三年级上册课时时长分钟课时目标能说出风景邮戳的个核心元素边框主景文字用直线曲线组合表现家乡风景的典型特征如古塔的飞檐用直线假山用曲线体会把家乡风景装进邮戳的仪式感教学重难点重点用简化线条提炼风景的典型符号如家乡的老戏台翘角的屋红柱子难点用色

小学中年级学生已具备基础的线条造型能力，对“符号化表达”（如

用三角形画山、波浪线画水）有天然好感，却缺乏“从生活中提炼

美术语言”的意识。

本