大学生网络政治参与的理性表达与协同引导——基于高校微型思政沙龙的探.pdfVIP

大学生网络政治参与的理性表达与协同引导——基于高校微

型思政沙龙的探

摘要

随着移动互联网技术的迭代升级，大学生网络政治参与逐

渐呈现出圈层化、碎片化与情绪化的新特征，如何引导青年学

生进行网络政治表达已成为高等教育高质量转型过程中的紧迫

课题。本文采用实证调查法与长线追踪法相结合的设计，以全

国十六所不同办学层次高校的八千四百名受试学生为对象展开

系统考察。本文通过构建多群体结构方程模型，深层审视了高

校微型思政沙龙在大学生网络政治表达理性化进程中的协同引

导机制与路径演变规律。实证研究结果表明，高校微型思政沙

龙的参与频次与深度对大学生的非理性表达倾向具有极为显著

的负向直接预测效应。同时，这种引导路径在具备高逻辑记忆

广度与高政治效能感的学生群体中表现出更强的传导韧性，而

在信息素养匮乏的群体中则呈现出边际效能递减的特征。本研

究的发现不仅拓展了网络思想政治教育的理论底座，也为平安

和谐校园治理交付了科学的循证解。

关键词：网络政治参与；理性表达；协同引导；高校微型

思政沙龙；结构方程模型

引言

在数字化技术全面嵌入社会结构的今天，各类智能社交媒

体与算法推荐应用程序已经转化为当代大学生获取政治信息、

提炼价值观