初中七年级生物学与健康教育融合课程：碘与生命健康——科学防治碘缺乏病.docx

初中七年级生物学与健康教育融合课程：碘与生命健康——科学防治碘缺乏病

??一、课程设计的理论基础与核心理念

??本教学设计立足于“健康中国”战略背景，深度融合初中生物学课程标准与中小学健康教育指导纲要，以“核心素养”为导向进行构建。设计遵循“生命观念、科学思维、探究实践、社会责任”的生物学核心素养框架，并整合健康教育的“健康行为与生活方式、疾病预防、生长发育与青春期保健”等领域。核心理念是打破传统单一知识点传授模式，采用“大单元/大概念”教学思想，将“碘”这一微量元素的学习，置于“人体生命活动的调节”、“生物与环境的关系”及“公共卫生与社会责任”等多重语境下，引导学生从分子、细胞、系统、个体