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- 约3.14千字
- 约 10页
- 2026-08-19 发布于江苏
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一、课程总览
本学年第二学期,小学一年级科学课程将继续秉持以学生为主体,以探究为核心的理念,引导学生在熟悉的生活情境和自然环境中,通过观察、体验、动手操作等方式,初步建立对自然世界的好奇心和探究欲。湘教版一年级下册科学教材内容的选取贴近学生生活实际,注重培养学生的基础科学素养,为后续科学学习奠定坚实的情感态度和认知基础。本计划旨在明确本学期教学目标、重点难点、教学内容安排及主要教学策略,以期高效达成教学任务。
二、教学总目标
(一)知识与技能
1.认识周围事物:引导学生认识身边常见的植物(如春天的花草)、动物(如昆虫、小鱼)、自然现象(如天气变化、影子)及生活中常见的材料(如纸、布、塑料),了解它们的基本特征和简单用途。
2.初步观察技能:学习运用感官(眼、耳、鼻、舌、手)进行有目的的观察,能对观察对象的外部特征进行简单描述,并尝试用图画或简单文字记录观察结果。
3.简单动手能力:初步学习使用放大镜等简单工具进行观察,能按照教师指导进行简单的种植、饲养或小制作活动,培养基本的动手操作能力和安全意识。
4.信息获取与表达:能通过提问、阅读图画书、与同伴交流等方式获取信息,并用自己的语言或图画等方式表达对事物的认识和发现。
(二)过程与方法
1.体验探究过程:通过参与简单的探究活动,如观察、比较、分类、猜想与验证等,体验科学探究的基本过程,感受科学探究的乐趣。
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