小学科学新教科版三年级下册1.8.用指南针“寻宝” 教案（2026春）.pdfVIP

8。用指帘针“子玉

【子有分析

指南针对十三年级学生来说是个既熟悉义陷生的物品,他们利用所学的知识设计制作过指南

针。把知语在什么信况卜便用指南针。伯对标准指南针的结构及齐部分的作用知不太「解。本

将让学生在允分观紧标准指南针结构特点的基横上,字会止确使用指南针,为后田的实探部分

卜基栅。使用“指南针”在校国里“子至“,对字生米况仔在一定难度,王要表现在方间的优速糊

守和“寻军图”的绘制等万面,还需要教帅加强指导

致学目标

L料学观念认识指南针的外形和构造特点。六学公止确便用指南针辨别万同。六初步认识指

南针的工作原理。

L科字思维1通灶使用指南针“寻至”的洁动逐渐形成推理论让意识

1探究实线1通过观器、比较、实我学会指南针的止确律用万法,得高观器撒力和动半操作排

力。

态度责任。

能校要求讲行合作浓究学为。

体验成功的意悦。增强白信心,据养不怕困舞、用干探索的科学藉神

了解科学应用干生活.给牛活带来的便利

夜字里难点

1重点1了解指南针的构造特点,并学会正确便用指南针

L难点」利用指南针快速准确地确定万同,完成“寻宝”任务

空准各

1教帅1多媒体课件、指南针、校园“寻宝图