2026-2028年九年一贯制学校教师贯通培养规划_1.docx

2026-2028年九年一贯制学校教师贯通培养规划

为破解九年一贯制办学中“学段割裂、教研脱节、能力断层”核心问题，构建符合九年一贯制办学规律的教师专业发展体系，全面支撑“五育融合、学段衔接、全程育人”办学目标落地，结合学校发展实际，特制定本三年培养规划。

一、培养基础与问题研判

（一）现有师资底数

学校现有在编在岗教师192人，其中小学段112人、初中段80人：

年龄结构：30岁及以下57人（占比29.7%），31-40岁84人（占比43.8%），41-50岁36人（占比18.7%），51岁及以上15人（占比7.8%），中青年教师为核心主体，成长空间充足。

职称结构：正高级教师2人，高级教师