（最新）26年统编版九年级语文下册口语交际 辩论【考点精讲版】.pptx

口语交际辩论;目标导航;交际指导;;立论;;;口语实践;1.推选一名同学担任班级辩论赛主持人。邀请家长、老师担任评委。

2.组内分工。根据辩论赛组队的要求和辩手的特点进行分工，明确每名参与者的责任。

3.分别列出己方观点和辩论要点，紧密围绕要点搜集材料。材料类型尽可能丰富一些，可以搜集名人名言、历史事实、新闻事件、权威数据、调查报告等，明确己方的辩论思路，最好形成比较正式的辩词。

4.推测对方的辩论思路和可能使用的材料，思考应对策略。可在组内反复模拟辩论，弥补己方疏漏，寻找批驳对方的突破口。;“逆境是否有利于成长”辩论会（节选）

主持人：对于