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- 2026-08-19 发布于江苏
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一、基础知识积累与运用
1.根据课文内容填空。
(1)地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的________,________。
(2)地球是一个半径约为六千多千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是________。它只有这么大,不会再长大。
(3)人类生活所需要的________、________、________、________,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了________。
2.写出下列词语的近义词或反义词。
*近义词:
渺小——()慷慨——()恩赐——()毁坏——()
*反义词:
渺小——()慷慨——()枯竭——()随意——()
3.指出下列句子所运用的说明方法。
(1)地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。()
(2)地球是一个半径约为六千多千米的星球。()
(3)同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。()
(4)不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。()
二、阅读理解与分析
阅读课文片段,回答问题。
(一)
据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一
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