原创力文档江苏省标准化协会标准
《职业教育产业学院建设与评价指南》编制说明
一、标准编制的背景
产业学院作为政行企校多元协同、深度产教融合的实体化办学载
体，是落实《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》《现代产业
学院建设指南（试行）》等国家政策、打通教育链、人才链与产业链、
创新链的核心抓手。从全国层面看，2018年全国产业学院仅217所，
至2024年末全国各类院校挂牌产业学院总量突破4500所，长三角、
珠三角建设密度最高，产业学院已成为职业院校深化校企合作主流模
式。
江苏省作
江苏省标准化协会标准
《职业教育产业学院建设与评价指南》编制说明
一、标准编制的背景
产业学院作为政行企校多元协同、深度产教融合的实体化办学载
体，是落实《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》《现代产业
学院建设指南（试行）》等国家政策、打通教育链、人才链与产业链、
创新链的核心抓手。从全国层面看，2018年全国产业学院仅217所，
至2024年末全国各类院校挂牌产业学院总量突破4500所，长三角、
珠三角建设密度最高，产业学院已成为职业院校深化校企合作主流模
式。
江苏省作
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